一年级语文句子(仿写、连词成句、排序)强化训练

 新闻资讯     |      2021-11-07 17:16
本文摘要:(2)老师授课以后让大家做四道数学题。 一、照样子写句子。 (5)纷歧会儿小宁就明确了他拿起笔继续写下去。 ( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫我们要掩护它。 ( )老师授课以后让大家做四道数学题。 3、漂亮 公园 花 里 有 漂亮的 许多 3、( 你在家/你的作业做完了)吗? 4、公路 ( )( )。 ( )上课的时候老师认真地授课同学们专心地听讲。 6、 ( )已经 ( )。 参考谜底 ( )纷歧会儿小宁就明确了他拿起笔继续写下去。

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(2)老师授课以后让大家做四道数学题。

一、照样子写句子。

(5)纷歧会儿小宁就明确了他拿起笔继续写下去。

( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫我们要掩护它。

( )老师授课以后让大家做四道数学题。

3、漂亮 公园 花 里 有 漂亮的 许多

3、( 你在家/你的作业做完了)吗?

4、公路 ( )( )。

( )上课的时候老师认真地授课同学们专心地听讲。

6、 ( )已经 ( )。

参考谜底

( )纷歧会儿小宁就明确了他拿起笔继续写下去。

二、把句子增补完整

(4)老师瞥见了轻轻地走到他跟前耐心地给他解说。

5、( )一边 ( )一边 ( )。

5、(妹妹)一边(唱歌)一边(跳舞)。

4、我很是 ( )。

2、我们爱 ( )。

1、我多想( )。

2、我的 我 小同伴 请 家里 到 玩 来

三、把下列词语连成一句话并加上标点。

1、我多想( 有自己的小天地/去外面走走)。

哥哥在大口大口地吃苹果。

(3)我仔细一看原来是一条蚯蚓。

2、哥哥在吃苹果。(大口大口地)

汽车飞快地从街上驶过。

四、给下面的句子排序把数字写在句子前面的( )里。

( )我仔细一看原来是一条蚯蚓。

1、汽车从街上驶过。

(飞快地)

(5)爸爸说蚯蚓能松土是益虫我们要掩护它。

( )我和爸爸正在菜园里拔草。

例:小公鸡跟在小鸭子后面下了水。(偷偷地)

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

4、公路(长长的)(直直的 )。

(4)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

3、黄瓜 ( )( )。

句子训练题

例:荷叶圆圆的绿绿的。

一、照样子写句子。

(5)纷歧会儿小宁就明确了他拿起笔继续写下去。

1、苹果(大大的)(圆圆的)。

例:荷叶圆圆的绿绿的。

( )小宁有一道题不会做举手问老师。

( )老师瞥见了轻轻地走到他跟前耐心地给他解说。

4、公路 ( )( )。

( )上课的时候老师认真地授课同学们专心地听讲。

6、 ( )已经 ( )。

5、瞥见 你 陈老师 了 吗

参考谜底

2、我的 我 小同伴 请 家里 到 玩 来

( )纷歧会儿小宁就明确了他拿起笔继续写下去。

小红在认真地念书。

二、把句子增补完整

1、荷叶 凉伞 是 小鱼儿

2、我们爱( 五星红旗 /一年级(1)班/陈老师)。

7、下课了同学们有的 ( )有的 ( )另有的 ( )。

4、我很是( 喜欢吃西瓜/爱看书/兴奋)。

3、 ( )吗?

6、(报名)已经(竣事了。)

7、下课了同学们有的(在跳绳)有的(在打羽毛球 )另有的(打篮球 )。

三、把下列词语连成一句话并加上标点。

1、我多想( 有自己的小天地/去外面走走)。

荷叶是小鱼儿的凉伞。

哥哥在大口大口地吃苹果。

我请我的小同伴抵家里来玩。

(3)我仔细一看原来是一条蚯蚓。

漂亮的公园里有许多漂亮的花。

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2、哥哥在吃苹果。

(大口大口地)

小红在课堂里认真地做作业。

汽车飞快地从街上驶过。

你瞥见陈老师了吗?

四、给下面的句子排序把数字写在句子前面的( )里。

2、哥哥在吃苹果。(大口大口地)

(2)突然从土壤里钻出一条又细又长的虫。

1、汽车从街上驶过。(飞快地)

(1)我和爸爸正在菜园里拔草。

例:小公鸡跟在小鸭子后面下了水。(偷偷地)

2、太阳 ( )( )。

1、苹果( ) ( )。

3、黄瓜(长长的)(绿绿的)。

(1)上课的时候老师认真地授课同学们专心地听讲。

(3)小宁有一道题不会做举手问老师。

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